lunes, 31 de octubre de 2011

Materiales del Congreso Educativo; El Maestro del Siglo XXI


Después de casi un Mes sin publicar, aqui me encuentro de nuevo compartiendo algunos de los materiales que se presentaron en el Congreso Educativo 2011: El Maestro del Siglo XXI, en el Estado de Puebla al cual tuve la oportunidad de asistir en compañia de algunos Compañeros de Zona.
Y bueno para continuar esta entrada les dejo a todos ustedes, estimados colegas algunas de las presentaciones que se dieron tanto en las CONFERENCIAS MAGISTRALES como en los TALLERES.
Espero y estos materiales les sean de gran utilidad en su labor docente.
Nota. para realizar la descarga Directa de los Materiales, únicamente da clic derecho sobre el enlace (palabras en ROJO) y selecciona "GUARDAR ENLACE COMO" o en su defecto si quieres visualizar la presentación solamente haz clic sobre el enlace y espera a que cargue.
Obviamente si los enlaces no están disponibles es porque los conferensistas no autorizaron su publicación.
Conferencias
Magistrales

1. Las palancas del aprendizaje: hogar y escuela del Siglo XXI. Eduardo Andere.
2. ¿Qué competencias deben de ser medulares en el oficio del docente? Philippe Perrenoud.
3. Competencias docentes para la construcción colaborativa de conocimiento y el manejo de información. Germán Escorcia, Lucy Padilla y Guillermo del Moral.
4. Desarrollo de la creatividad en el aula. Carlos Rascón y Francisco Mendoza
5.El futuro en la educación del Siglo XXI, competencias para la vida en el marco de las Reformas Curriculares. Angélica Enríquez

Talleres 1° turno
Liderazgo pedagógico. Lorena Ladrón de Guevara
La transversalidad de la lectura en el currículum de la educación. Marcela Alois
Competencias docentes para el aprendizaje de la segunda lengua. Paty Frola
Vamos a las nubes: Nueva era post-computación. Rafael Agüero
Educación ambiental comunitaria. Nuria de Alva

Talleres 2° turno
Evaluando al ciudadano del siglo XXI. Lorena Ladrón de Guevara
Desarrollo de la competencia lectora en el Siglo XXI sociedades del conocimiento. Marcela Alois
Estándares del currículo del 2011. Paty Frola
Desarrollo de competencias docentes a través de trayectos formativos. Jesús Velásquez
Estrategias de detección y canalización de la violencia escolar. Carlos Castro
Estrategias de aprendizaje escolar. Jorge Barrón

martes, 11 de octubre de 2011

SEMANA NACIONAL DE PRODUCTIVIDAD

EL DÍA 19 DE AGOSTO DEL PRESENTE SE PUBLICÓ EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN , EL ACUERDO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA. EN EL ACUERDO SE SEÑALAN LOS ESTANDARES Y LAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN BÁSICA, ENTRE LAS QUE DESTACAN LAS REFERIDAS A PROMOVER LA PRODUCTIVIDAD EN SU VIDA ESCOLAR Y COTIDIANA, ASÍ COMO LAS QUE SE REFIEREN A SU FUTURO DESEMPEÑO LABORAL.
EN ESTE CONTEXTO LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA (SEP) Y LA SECRETARÍA DEL TRABAJO Y PREVISIÓN SOCIAL (STPS) HAN DESARROLLADO DESDE 2010 UNA ESTRATEGIA CONJUNTA DENOMINADA "POR UNA CULTURA DE LA PRODUCTIVIDAD EN LA ESCUELA", CUYO PROPÓSITO ES FAVORECER EN LOS ALUMNOS EL RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA QUE TIENEN EL TRABAJO Y LA PRODUCTIVIDAD COMO FUENTE DE DESARROLLO PERSONAL Y COLECTIVO. ES ASÍ QUE A TRAVÉS DE ESTA ENTRADA DEJO LOS MATERIALES NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES.

sábado, 8 de octubre de 2011

ROMPECABEZAS PARA TU SITIO WEB - ACTIVIDAD EDUCATIVA Y RECREATIVA PARA TUS ALUMNOS

Hola a todos mis grandes amigos y compañeros que siguen este Sitio. El día de hoy les voy a sugerir una Página en la que pueden crear un sin fin de Actividades y a su vez insertarlas en su Blog, ya que únicamente deben seleccionar la Actividad, Personalizarla y darle en Generar Código...¡SI! Así es, esta Página tiene la excelente herramienta de Generar los códigos HTML y de esta forma puedan insertarlas en su Sitio web. 
Para los que no sabemos qué es el código HTML, les comento que HTML, siglas de HyperText Markup Language («lenguaje de marcado de hipertexto»), es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por corchetes angulares. HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo JavaScript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML. (Fuente: Wikipedia.org)
Pero bueno, regresando al tema principal; en esta Entrada les pongo como muestra un ROMPECABEZAS, mismo que podría ser una Actividad formidable para nuestros Alumnos, pues esta actividad puede ayudarles en gran medida a CENTRAR LA ATENCIÓN, LA MEMORIA Y COORDINACIÓN OCULO-MANUAL, como así también a realizar PROCESOS ASOCIATIVOS Y DE BÚSQUEDA.
Entre otras cosas hace que los dos lóbulos cerebrales trabajen juntos.
Haz el siguiente experimento:
1 Necesitas un rompecabezas
2 Que alguien te colabore
3 Tapate el ojo derecho e intenta armar la figura mientras dices que es. Repite el experimento con el otro ojo.
Te sorprenderás de los resultados.
Por el momento te dejo a éste como muestra, el cual no tiene Mucho Grado de Dificultad, pero te entretendrá bastante, además que te dejará gran sorpresa. (jejejeje) NO OLVIDES PUBLICAR EL RESULTADO DEL ROMPECABEZAS EN EL APARTADO DE COMENTARIOS EHHHHHHHHHH.

Jigsaw Puzzle by Crazyprofile.com

Para poder Resolverlo da segumiento a estos sencillos pasos:
  1. Escoge el grado de dificultad, haciendo clic en el Numeral que se muestra en "Choose level"
  2. Da un clic sobre el recuadro que desea mover.
  3. Ahora da un clic a la derecha, izquierda, arriba o abajo, es decir, hacía la dirección donde quieres recorrer esa pieza.
  4. Sigue los pasos 1 y 2 hasta que vayas recorriendo cada pieza en su lugar.
NOTA: LAS PIEZAS NO SE ARRASTRAN CON EL MOUSE COMO EN OTROS PUZZLES, POR LO QUE DEBES SEGUIR LOS PASOS ANTES MENCIONADOS.

Ojalá y esta actividad te haya sido de agrado como de ayuda también, ahora paso a lo bueno; EL TUTORIAL de como realizar e insertar tus propios ROMPECABEZAS en tu sitio web y de esta forma practicar y practicar. Verás que este tipo de actividades será de gran interés y relevancia para tus alumnos; más aún cuando abordas temas que se les dificulta o aburre como Mapas en Geografía, Lineas del tiempo de Historia, Biografías de Personajes Ilustres, La Célula, El ADN, etc. En otras palabras si tu insertas imágenes de los temas antes mencionados y creas el Rompecabezas, pero mejor aún, si Cuentas con un Pizarrón Interactivo; imagínate lo bien que se la van a pasar tus estudiantes.

TUTORIAL
  1. Abrir tu Navegador (INTERNET EXPLORER, MOZILLA FIREFOX O GOOGLE CHROME) Yo uso éste último en particular por su rapidez.
  2. Escribir en la Barra de Direcciones: http://www.crazyprofile.com
  3. Recorrer la Página hacía bajo con la barra de Desplazamiento, Seleccionar la opción Rompecabezas y seguir los pasos que se muestran en las Imágenes de abajo.

jueves, 6 de octubre de 2011

TUTORIAL PARA CREAR AUDIOTEXTOS EN VÍDEO CON WINDOWS LIVE MOVIE MAKER

Lo prometido es deuda, tal y como les publiqué el día de ayer; hoy estoy finalizando esta Segunda Parte de como hacer Audiolibros y Audiotextos (Les confieso que soy principiante en crear, pero es buena experiencia).

Se preguntarán qué es un AUDIOLIBRO, bien; pues les diré que éste es una de una grabación hablada (o leída automáticamente por programas informáticos) de libros ya existentes, o de libros creados expresamente para ser difundidos en ese formato audible. Suelen estar en soportes digitales (CDs, DVDs...) o se pueden descargar directamente de Internet, en formatos como mp3, lo cual los hace aptos para cualquier dispositivo: PC, móvil, reproductor mp3, etc.

Mientras que un AUDIOTEXTO se define así a las prestaciones que ofrecen información, unidireccionales e interactivos, informativos y de entretenimiento, aptos para todo público. La duración máxima de la llamada es de 5' (cinco minutos).

Pero bueno, sin más preámbulo aquí el tutorial de como crear los tuyos y así innovar en clase.
NOTA: Para ver en grande la Presentación debes hacer clic en la Esquina Inferior Derecha (icono con 4 flechas esquinadas).
VER PRESENTACIÓN EN PDF
De esta forma les dejo el Resultado de las acciones vistas en el Tutorial de arriba. Espero y les sea de gran ayuda para crear e innovar al interior de su grupo, verán que con práctica se irán mejorando los trabajos.
Posteriormente haremos los audiotextos pero con un Programa especifico. 
RESULTADO
Y con el vídeo anterior me despido, ojalá y practiquen los suyos, pero sobre todo los compartan para así facilitar el Trabajo Docente.
POR CIERTO PARA LA SIGUIENTE ENTRADA EXPLICARÉ COMO SUBIR SUS VÍDEOS A YOUTUBE Y DE ESTA FORMA COMPARTAMOS FÁCILMENTE ESTOS MATERIALES.

A TODOS LOS COLEGAS EN GENERAL LES HAGO UNA AMPLIA INVITACIÓN PARA INICIAR LA TRADUCCIÓN DE LOS 4 BLOQUES RESTANTES DEL LIBRO DE APUNTES DE TERCER GRADO... YA ESTOY PONIÉNDOME DE ACUERDO CON UNA MAESTRA DE INGLES (Saludos Nohr A. Vid Rouss), QUIEN ESTÁ MUY ANIMOSA DE INICIAR ESTE TRABAJO.
ESPERO Y SE SUMEN A ESTA CAMPAÑA QUE AYUDARÁ NO ÚNICAMENTE A LOS DOCENTES SINO QUE SE VERÁ REFLEJADO EN NUESTRO ALUMNOS.
SI TE INTERESA, NO DUDES PONERTE EN COMUNICACIÓN CONMIGO A gercho1000@hotmail.com

miércoles, 5 de octubre de 2011

GENERACIÓN DEL 27 - 3er PROYECTO DE ESPAÑOL 3°...PRIMERA PARTE



Antes que nada quiero agradecer a todos los seguidores y usuarios de este su sitio favorito por hacer llegar distintos materiales que enriquecen la labor del Docente de Telesecundaria. 
Es así como en esta entrada les voy a dejar los AUDIOS de algunos Poemas que se analizarán en la Secuencia # 3 de Español, 3er Grado; como así también los Textos en Formato PDF, además de proponer la forma de Crear Audio-Textos de los mismos como una actividad innovadora, atractiva e interesante para nuestros Alumnos, pues es bien sabido que además de Leer el Texto, el Escuchar motiva en el Estudiante a seguir Leyendo... algo que creanme es muy efectivo para fomentar la Lectura con ellos (personalmente les menciono que me ha funcionado con mis alumnos en ciclos escolares pasados).

EN SEGUIDA LOS ARCHIVOS CORRESPONDIENTES Y EN LA SIGUIENTE ENTRADA EL TUTORIAL PARA EDITAR SUS PROPIOS AUDIO-TEXTOS CON WINDOWS MOVIE MAKER.

Nota: Para poder Descargar Directamente los Audios únicamente haz Clic derecho sobre en Vinculo y dale en "GUARDAR ENLACE COMO y selecciona la Ruta" (Google Chrome) o en "GUARDAR DESTINO COMO y selecciona la Ruta" en Internet Explorer. O en su defecto si quieres escuchar el AUDIO en Línea haz clic sobre el Vinculo y espera a que se Reproduzca, una vez que haya redireccionado y hayas escuhado el audio, tienes la opción de hacer Clic Derecho sobre el Triángulo de Reproducción y seleccionar la opción "GUARDAR VÍDEO COMO" , seleccinas la ruta y se guardará el mp3 del Poema seleccionado.








Por el momento les dejo estos materiales que espero y sean de Gran Utilidad, ya que estoy haciendo el Tutorial para Crear Audio-textos. (Además que estoy en otro equipo y no cuento con todos los materiales)